【為何反擊】為什麼我們要為受校事會議迫害的教師挺身而出？以高雄市岡山國小【林晉如】為例！
【為何反擊】為什麼我們要為受校事會議迫害的教師挺身而出？以高雄市岡山國小【林晉如】為例！
●文：陳俐伊（高雄市教育產業工會教學部副主任）
高雄市岡山國小，一樁理應澄清的親師誤會，卻被無情操作成對一位教師的傷害。林晉如老師遭家長連番指控——相關行政調查不成立後；家長提刑事告訴亦被檢察官裁定不起訴。然而，真相本該止於此，公義卻並未在這裡落腳。
由校長【游柏芬】聘任的校事會議的調查委員【晏向田、林夙慧律師及張翠倫校長】，明明看見老師與家長之間的通聯證據、聽見林師遭恐嚇的錄音後，卻冷酷地選擇視而不見，反以一句「親師溝通不良且歸責於教師」，給出不適任教師的重判。
身處教育崗位的我們，看到這一幕，能無動於衷嗎？今天被推上祭壇的是別校的老師，明天就可能是你和我!只要一位家長惡意控訴，只要校長聘用「聽命行事」的調查委員來辦案，只要校事會議被操弄成政治與利益交換的舞台——我們辛苦守護著的教育現場，是否就能瞬間變成審判台？
從未歷經職場霸凌、尚未被家長惡意濫訴、未曾在校事會議裡被多位調查委員群起而攻的教師們，或許很難感同身受當事人的悲與痛。當工會站出來為岡山國小事件表達嚴正譴責時，有人質疑：「如此激烈的陳抗方式，會不會傷了教師形象？」然而，我們真正該問的是：若沒有人願意站出來聲援，那又有誰能阻止下一個校長濫權鬥垮基層教師？
今天，我們替受委屈的教師吶喊；明天，當我們自己跌入同樣深淵，也能確信——工會夥伴會在我們身旁。這就是工會存在的意義：「我為人人，人人為我。」
請記住這句沉痛的警語——
「當岡山國小校長濫權鬥垮教師時，我保持沈默，因為我不是岡山國小的人。
當調查委員迫害教師時，我保持沈默，因為受害者不是我。
當怪獸家長濫告敗訴時，我保持沈默，因為風暴未落到我身上。
直到有一天，我被整肅清算的那一刻——再也沒有人願意為我發聲。」
願我們在不平之鳴響起時，不再只是旁觀者。
願每一位站在講台上的教師，都值得最基本的尊嚴與守護。
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